Situación.
El fin de semana fui a la feria y compré:
½ kilo de zanahorias.
¼ kilo de frutillas.
3 kilos de zapallitos.
da para gatos.
2 bidones de agua.
¿Cuánto dinero gasté en la feria?
5 kilos de comi
lunes
Abriendo caminos.
Abriendo caminos.
Voy abriendo caminos para dejarte
las cosas buenas que aprendo
mientras camino mis calles.
Me llevaré
las buenas luces que tiene la gente
que me iluminan la vida y me regalan mi suerte.
Como un río que camina hacia el mar
quiero ver la risa del sol por las mañanas
que venga siempre a golpearnos la ventana.
Yo quiero un sol, yo quiero un sol que me acompañe
Hablando siempre de frente, tirando todo lo malo.
Voy abriendo caminos para encontrarte
en este mundo perdido también hay buenos amigos.
Y me llevaré
las buenas luces que tiene la gente
y cuando me sienta solo me cuidaran para siempre.
Como un río que camina hacia el mar
quiero ver la risa del sol por las mañanas
que venga siempre a golpearnos la ventana.
Yo quiero un sol
yo quiero un sol que siempre me acompañe
hablando siempre de frente, tirando todo lo malo.
Como un río que camina hacia el mar
saca el dolor afuera, y no te quedes a esperar.
Como un río que camina hacia el mar
Ríe, llora
que aún queda mucho por andar.
Y aunque en el mundo hay personas tan grises
hay otras que no paran de brillar.
En esta vida que se me termina
no quiero ya dejarte de cantar.
Como un río que camina hacia el mar
saca el dolor afuera
y no te quedes a esperar.
Como un río que camina hacia el mar
Ríe, llora
que aún queda mucho por andar.
Compositores: Diego Torres y Juan Luis Guerra.
viernes
martes
Poema
Poema de despedida para sextos años.
Hoy culminan este ciclo
que recordarán contentos…
Tantas cosas compartidas,
tantos alegres momentos.
Las alas te han crecido,
Sexto año va a dejarte.
Volarán nuevos caminos…
Vamos siempre a recordarte.
Celebremos todos juntos,
de sexto ya se han graduado.
Celebremos todos juntos.
Al liceo ya han llegado.
Análisis del texto.
¿Cuántas estrofas tiene el poema de despedida?
¿Cuántos versos tiene cada estrofa?
¿Qué palabras riman en la primera estrofa? ¿Y en la segunda?
Extrae los adjetivos que aparecen en el poema.
¿Qué características tiene un poema que lo diferencian de otros textos?
¿Cuál es su intencionalidad?
jueves
miércoles
martes
Mito y Leyenda
Cuaderno para Leer y Escribir en Cuarto.
Páginas 88 y 89.
Consignas para el cuaderno:
Leer la página 88.
Lee los textos de la página 89.
¿Qué diferencias encuentras entre el primer texto y el segundo?
¿Qué título seleccionaste para la historia?
¿En qué tiempo y lugar transcurren los hechos?
¿Cuál es el animal protagonista de la narración?
¿Qué características tenía éste en tiempos antiguos?
¿Qué problema ocasiona?
jueves
miércoles
jueves
miércoles
lunes
Cuartos de final
“Cuartos de final” de la Copa América.
Observando el mapa de América y el cuadro anterior responde las siguientes preguntas:
¿Qué país se ubica en América Central?
¿Cuáles son los seis países pertenecientes a América del Sur?
¿Qué país se ubica en América del Norte?
Investiga un país
Adjudica un color para cada país y colorea el mapa de América.
La célula
Registrar en el cuaderno:
LA CÉLULA.
La célula es la unidad más pequeña que puede vivir por sí sola. Forma todos los organismos vivos y los tejidos del cuerpo. Las tres partes principales de la célula son la membrana celular, el núcleo y el citoplasma.
El cuerpo humano está compuesto por billones de células. Le brindan estructura al cuerpo, absorben los nutrientes de los alimentos, convierten estos nutrientes en energía y realizan funciones especializadas.
Investigar
Diferencia entre Célula Procariota y Eucariota.
Partes.
Membrana :
Núcleo :
Citoplasma :
jueves
martes
Situaciones junio
Situación 1.
El miércoles es el día de los abuelos y Joaquín le regalará un Smart T.V a su abuela Inés.
El costo es de $8.760 por lo que decide pagarlo en 6 cuotas.
Averigua el valor de cada cuota.
Situación 2.
Para el acto del 19 de junio cada niño de primero traerá la bandera de Uruguay.
Se reunirán en la plaza 7 grupos de primero con aproximadamente 28 niños por clase.
¿Cuántas banderas de Uruguay habrá en total?
Situación 3
La madre de Juan le pide que vaya al puesto y le traiga 3 kilos de papas. Un kilo de papas cuesta $45.
¿Cuánto pagará Juan por las papas?
Situación 4
Sofía tiene ahorrados $120 y dice que le da para 3 sobres de figuritas.
Averigua el precio
de cada sobre.
Aparato o sistema circulatorio
Sistema circulatorio humano.
El sistema circulatorio lleva la ……………………… a todas las partes del cuerpo.
El motor principal de este sistema es el …………………………… .
El corazón es un ……………………….…., cada movimiento y latido permite que la sangre llegue a todo el cuerpo.
El corazón tiene el tamaño de tu ……………………. y está ubicado en el centro del ……………………, hacia la izquierda.
La sangre está formada por ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
La sangre llega a todo el cuerpo a través de los ……………………………… ………………..………………..
Las ……………………….…… transportan la sangre desde el corazón a los órganos y células.
Las …………………………… llevan la sangre de vuelta desde los órganos al corazón.
¿QUÉ COMEN ?
¿Qué aprendimos sobre los animales?
¿Todos comen lo mismo?
¿Cómo podemos clasificar a los animales según su alimentación?
¿Podrías dar algunos ejemplos?
Completar la siguiente tabla en el cuaderno.
CLASIFICACIÓN DE ANIMALES SEGÚN SU ALIMENTACIÓN.
JUEGOS QUE SUMAN
Leer los globos de diálogo de los cinco amigos y tratar de reconocerlos según lo que dice cada uno.
Calcular el puntaje final que obtuvo cada participante.
¿Quién ganó? ¿Quién obtuvo el menor puntaje?
¿Qué ocurre con los puntajes de Gino y Alejo?
Ordena y escribe en forma literal todos los puntajes de Kevin.
Halla la diferencia entre la puntuación de Flor y María.
jueves
Desafío 6 de junio
Situación 1.
Doña Manuela ya puede cobrar su pensión a la vejez, la cual es de $14.280.
Fue al cajero del BROU y retiró 1/4 del total.
a) ¿Cuánto dinero le queda en el cajero luego de su retiro?
Situación 2.
Doña Olga cosechó este otoño sus propios rabanitos.
Tiene 12 macetas grandes con plantas y recoge de cada una aproximadamente 18 rabanitos.
a) ¿Cuántos rabanitos cosechó Olga?
Situación 3.
La tía Susana repartió equitativamente los 24 bombones que trajo para sus tres sobrinos.
¿Cuántos bombones le corresponden a cada uno?
martes
miércoles
Crucigrama Aparato Digestivo
Crucigrama:
D _ _ _ _ _ _ _ _
_ I _ _ _ _ _ _ _
G _ _ _ _ _
E _ _ _ _ _ _ _
_ S _ _ _ _ _
_ _ _ T_
I _ _ _ _ _ _ _ _
_ O _ _
N _ _ _ _ _ _ _ _ _
Aparato encargado de transformar el alimento que ingerimos.
Proceso mediante el cual los alimentos se descomponen en nutrientes.
3. Intestino
4. Ayuda a digerir los alimentos al mezclarlos con jugos digestivo
5. Transporta el bolo alimenticio, una vez tragado, desde la faringe hasta el estómago.
6. Almacena las heces hasta que las empuja fuera del ano.
7. Es la parte más larga del aparato digestivo (6 m aprox.)
8. Es donde comienza el proceso digestivo.
9. Se obtienen de los alimentos
martes
Árboles
Desafío:
Variedad de árboles en una plantación.
En el monte se han plantado 1290 árboles.
De ellos 1/10 son árboles autóctonos, la mitad del total son pinos y el resto eucaliptos.
¿Cuántos ejemplares hay de cada tipo?
Hay ……pinos más que eucaliptos.
lunes
EL LIBRO OLVIDADO
EL LIBRO OLVIDADO
Érase una vez un pequeño libro de aventuras, en él había toda clase de personajes fantásticos; sirenas, piratas, brujas, magos y toda clase de habitantes extraños que convivían en sus páginas.
Pero el pequeño libro estaba muy triste. La razón de su tristeza era que, a pesar de vivir en una biblioteca en la que muchos niños y mayores acudían a diario para tomar prestados sus libros favoritos, él siempre pasaba desapercibido y desde que lo habían comprado, hace ya algunos años, sólo una vez había salido de aquella biblioteca que era como su hogar.
No es que el pequeño libro estuviera mal allí, era su hogar y le encantaba estar entre todos aquellos libros que hablaban de viajes, descubrimientos y acontecimientos importantes de la historia. Solo que también esperaba salir más a menudo que sus compañeros de estantería, soñaba poder conocer otras casas, otras habitaciones y otros niños que quisieran conocer sus historias de aventuras y todos aquellos personajes que vivían en sus páginas.
-Tal vez el problema esté en que vivo en la estantería con libros más antiguos y por eso los niños no se molestan en venir a verme. Y si me han colocado en la estantería equivocada… ¿Cómo les puedo avisar si no hablo? – pensó el pequeño libro.
En estos pensamientos andaba el pequeño tan centrado, que no se dio cuenta del movimiento que había en la biblioteca, algo más de lo que era habitual. Los chicos y chicas que trabajaban en el mantenimiento de la biblioteca estaban preparando las jornadas que servirán de celebración de la semana del libro.
Incluso, para el día del libro, han preparado un día de puertas abiertas para que los niños se familiaricen con la actividad de la biblioteca y así, junto con sus padres o familiares se acostumbren a leer, cuidar y compartir los libros que allí tienen a su disposición sin tener que pagar nada.
Poco a poco, terminan los preparativos y el pequeño libro se da cuenta del cambio que ha sufrido la biblioteca en esos días. Dibujos de tamaño real adornan la entrada de la biblioteca con varios de los personajes de sus páginas; un espacio recuerda una isla desierta, otro la casa de Hansel y Gretel, más allá pueden encontrar el lugar donde vive la sirenita…, todo para crear a los pequeños visitantes un lugar mágico en el que se encuentren a gusto y al que deseen volver.
Antes de que se den cuenta, llega el ansiado 26 de mayo y a la hora convenida entre alumnos de las escuelas de la ciudad y la biblioteca, comienzan a llegar niños de todas las edades.
Todos, maestros y alumnos, se quedan maravillados ante el gran trabajo de ambientación que han hecho los trabajadores de la biblioteca. Los pequeños salen corriendo hacia las estanterías de las lecturas para sus edades, todos menos José, que se queda encantado ante la estantería de los libros que más tiempo llevan en la biblioteca. Uno a uno, los va sacando y ojeando hasta que ve caer al suelo un libro más fino que los que tiene en la mano. Mira a un lado y a otro, temeroso de la regañina que le puede caer por provocar ruido en un sitio en el que impera el silencio y, tras ver que ha pasado desapercibido y que nadie se ha dado cuenta de la caída del libro, se dispone a dejarlo de nuevo en la estantería en la que estaba. Pero algo le llama la atención de aquel pequeño libro, no es gordo ni aburrido como los demás que estaba ojeando hasta el momento. En su portada, varios personajes de los cuentos que le suelen leer sus padres por la noche, asoman invitando a abrirlo y conocer sus historias.
Corriendo, el niño le lleva el libro a uno de los chicos de la biblioteca y le cuenta lo que ha ocurrido. El joven bibliotecario le indica que le acompañe y le presenta al director de la biblioteca que, para su sorpresa, no es un anciano con gafas como solía imaginar, al contrario, es un hombre poco mayor que su papá y con cara de ser buena persona y un gran amante de los libros.
José, preocupado por haber tirado un libro de la estantería, le pide perdón por haberlo hecho y le entrega el libro al director, para que este le encuentre su sitio correcto. El director, viendo la cara de preocupación del pequeño, comienza a reírse y le pide por favor que se acerque un poco más.
-Vamos, pequeño. Acércate, que no te voy a comer. Quiero decirte algo, pero será un secreto entre los dos. ¿Cuál era tu nombre?
-José, me llamo José.- le dice el niño acercándose.- Si se ha estropeado, le puedo decir a mis padres que lo paguen.
-No, no… nada de eso. –le dice el director con una gran sonrisa. – lo que quiero es regalártelo.
-¿Cómo que regalármelo? Si es de la biblioteca.- le dice José.
-Verás José, hace mucho tiempo que este pequeño libro ha estado perdido por las estanterías de esta biblioteca y, por eso mismo los niños ya ni se acuerdan de que este pequeño
tesoro existe. Ya que tú has sido quien lo ha descubierto de nuevo, permíteme que sea mi regalo del Día del libro para ti. Pero eso sí, me tendrás que prometer una cosa.
– Se lo prometo, pero ¿qué es? –le dice el pequeño con curiosidad.
– Prométeme que lo cuidarás mucho y que volverás para contarme si te ha gustado. ¿Lo harás?
José le confirmó su promesa con un gran abrazo y se guardó el libro en su mochila. Por fin, el pequeño libro de aventuras saldría de aquella vieja estantería, esta vez para siempre y con la firme promesa de un niño, de leerlo y cuidarlo.
Para el pequeño libro, este ha sido el mejor Día del libro de su vida y para José un día inolvidable, que terminará con un libro más para leer junto a sus padres. ¡Feliz Día del Libro!
Luego de la lectura…
¿Cuándo se celebra el día del libro en Uruguay?¿Por qué se eligió esa fecha? (Investigar, computadora Ceibal)
¿Cuál es el personaje principal del cuento leído?
¿Por qué el pequeño libro se sentía triste?
¿Qué tipo de libro es? ¿Cómo son sus personajes?
¿Quién es José? ¿Qué ocurrió entre él y el pequeño libro?
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