21 de abril

    Escribe en el cuaderno y resuelve

1. En una fábrica de galletas, empaquetaron 2.532 galletas en cajas de 4 unidades. ¿Cuántas cajas llenaron?

2. María y Juan ganaron un premio de $17.804 y decidieron repartirlo en partes iguales. ¿Cuánto le toca a cada uno?

3. En una carrera de relevos, Ana corrió 6,9 km, Luis 3,5 km y Paula 4 km. ¿Qué distancia recorrieron en total entre los tres?

4. En una carrera, Pablo corrió 51,3 km el lunes, 9,1 km el martes y 26 km el miércoles. ¿Cuántos kilómetros recorrió en total?

5. Un libro cuesta 2.124 pesos, pero hoy tiene un descuento de 1980 pesos. ¿Cuál es el nuevo precio?

6.Un cohete debe recorrer 195,1 km para llegar al espacio, pero ya ha avanzado 42,8 km. ¿Cuántos kilómetros le faltan?

7.Una tienda vendió 3 videojuegos al día durante 6.483 días. ¿Cuántos videojuegos venden en total?

El Rescate en la Granja

El Rescate en la Granja

En la granja del tío Juan hay muchos animales. Un día, una fuerte tormenta inundó parte de los corrales y algunos animales quedaron atrapados.

 * Había 150 patitos atrapados en el corral inundado. El tío Juan logró rescatar 70 de ellos. ¿Cuántos patitos quedaron aún en el agua?

 * En otro corral, había 230 conejos. La mitad de ellos se asustaron mucho por el ruido y se escondieron en sus madrigueras. ¿Cuántos conejos se escondieron? 

 * En el establo, había 120 vacas y el séxtuplo de gallinas. ¿Cuántas gallinas había en el establo? ¿Cuántos animales en total (vacas y gallinas) había en el establo?

 * El perro pastor, Rufo, ayudó a reunir a 180 ovejas que se habían dispersado. Si Rufo tardó 3 viajes en traerlas a todas, ¿cuántas ovejas trajo en cada viaje si trajo la misma cantidad cada vez?

 * Finalmente, el tío Juan contó todos los animales rescatados: los patitos que sacó del agua, los conejos que NO se escondieron y las ovejas que Rufo reunió. ¿Cuántos animales rescató en total el tío Juan?

Palabras Subterráneas

 Crucigrama. Tema: Aguas subterráneas.

1. El agua subterránea se encuentra bajo la … 

2. Formación geológica rocosa y permeable capaz de almacenar agua.

3. Uruguay comparte uno de sus acuíferos con Argentina, Paraguay y …

4. Problema que se ha presentado en los últimos años en las napas subterráneas.

5. La sigla O.S.E significa, Obras Sanitarias del …

6. Elemento vital que proporciona la naturaleza.

7. Nombre del acuífero que se encuentra al sur del Uruguay.

8. Acuífero al norte del Uruguay.

9. El agua subterránea es obtenida por medio de…

10. Aguas subterráneas que se encuentran a altas temperaturas.

11. Proceso por el cual el agua de la superficie de la tierra entra en el suelo.

    

                                                                   AGUA

                                

                                                                       S _ _ _ _ _ _ _ _ _

                                                                _ _  U _ _ _ _ _

                                                                       B _ _ _ _ _

                                                              _ _ _ T _ _ _ _ _ _ _ _ _

                                                                       E _ _ _ _ _

                                                                       R _ _ _ _ _ _

                                                                       R _ _ _ _ _

                                                                 _ _ A _ _ _ _

                                         _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ N _ _

                                                                   _  E _ _ _ _ _ _

                                                 _ _ _ _ _ _ _  A _ _ _ _   

Aguas subterráneas

 

• ¿De dónde viene el agua que encontramos debajo de la tierra?

• El agua subterránea proviene principalmente de la precipitación (lluvia y nieve) que se filtra a través del suelo. También puede provenir de ríos, lagos y otros cuerpos de agua superficiales que se infiltran en la tierra.

• ¿Cómo llega el agua subterránea a nuestros pozos y manantiales?

• El agua se filtra a través de las capas de la tierra hasta llegar a formaciones geológicas llamadas acuíferos, que son capas de roca o sedimento que pueden almacenar y transportar agua. Los pozos y manantiales extraen el agua de estos acuíferos.

• ¿Por qué es importante cuidar las aguas subterráneas?

• Las aguas subterráneas son un recurso vital para el consumo humano, la agricultura y la industria. Es importante cuidarlas porque son vulnerables a la contaminación y la sobreexplotación. La contaminación puede hacer que el agua no sea apta para el consumo, y la sobreexplotación puede agotar los acuíferos, lo que puede provocar escasez de agua.

• ¿Qué podemos hacer para usar el agua subterránea de forma responsable?

• Algunas medidas para usar el agua subterránea de forma responsable incluyen:

• Evitar la contaminación del agua, no arrojando desechos tóxicos al suelo.

• Usar el agua de manera eficiente, evitando el desperdicio.

• Apoyar prácticas agrícolas sostenibles que reduzcan el uso de agua y fertilizantes.

• Participar en programas de monitoreo de la calidad y cantidad del agua subterránea

Las tarjetas

 Diseñar 5 tarjetas, cada una con un número del 1 al 9.

Por ejemplo:

• Moviendo todas las tarjetas de lugar forma 6 cantidades diferentes.

• Anota en el cuaderno cada número formado.

• Ordena las cantidades en forma ascendente.

• Escribe 3 números en forma literaL.

Aguas subterráneas

El agua subterránea. 

Se trata de agua absorbida por el suelo y que queda depositada entre las rocas, a veces cerca de la superficie, a veces a gran profundidad.

Estas reservas de agua subterránea se denominan acuíferos. En el sur de nuestro país se encuentra el acuífero Raigón, mientras que en el norte se encuentra el acuífero Guaraní, que compartimos con Argentina, Brasil y Paraguay.

Para obtener y utilizar el agua subterránea deben realizarse perforaciones. Estas pueden ir desde cachimbas y pozos de balde cuando el agua está a pocos metros de la superficie hasta pozos artesianos cuando el agua está a mayor profundidad o las necesidades requieren un gran caudal.

El agua subterránea es un recurso de gran valor ya que se la puede utilizar para cualquier fin, sin necesidad de tratamiento alguno. Se trata de agua de gran calidad, aunque en los últimos años han aparecido casos de contaminación de napas subterráneas. Cuando se hacen perforaciones poco profundas se debe tener especial cuidado de no hacerlas cerca de los pozos negros, debido al riesgo de contaminación. Si bien los pozos artesianos muy profundos pueden parecer caros, el valor de obtener agua en forma permanente para beber, lavar, regar o criar animales es incalculable.

Las perforaciones realizadas por OSE pueden abastecer zonas rurales y pequeñas poblaciones. En esos lugares y en los grandes establecimientos rurales, las perforaciones han sido la única alternativa para contar con agua potable en épocas de sequía. Una característica de algunas aguas subterráneas es su alta temperatura, lo que ha permitido construir centros termales en el norte del país, de gran valor turístico.                                                                                                       

                                        

                                                                    

Realizar la siguiente actividad en pequeños grupos:

                                                                                                                   Comprendemos:

                                                                                                                            

1. ¿Cómo se denomina a la reserva de agua subterránea?

Nutrición. Educaplay.

Nutrición 1

Nutrición 2

Hombrecito de agua

1. ¿Qué tipo de texto es El hombrecito de agua?

2. ¿Cuál es el tema central del texto? ¿De qué se trata?

3. Describe con tres palabras al hombrecito de agua.

4. ¿Cuál es el problema o complicación? ¿Existe más de uno? Explica

5. ¿Por qué el maestro habrá elegido este texto para trabajarlo en clase?

6. ¿Qué habrá querido decir el autor? Explica con tus palabras: “...la enfermedad de la basurita es muy contagiosa y algunos del pueblo ya tenían basurita hasta en el alma…”

7. Dibuja al Hombrecito de agua.

Población de Uruguay

Proponer la siguiente actividad:

1. El departamento con mayor población tiene ________ habitantes.

2. El departamento con menor población tiene ________ habitantes.

3. Escribe 2 departamentos con más población que Durazno y 2 con menos.

4. ¿Qué diferencia de población tiene Maldonado y Salto?

5. Ordena las poblaciones de menor a mayor.

10 y 11 de marzo

Descubre cómo se  resuelve cada problema.

1.  Isabel hace 45 empanadas y las coloca en 5 fuentes en partes iguales. ¿Cuántas coloca en cada fuente?

 

2. Federico paga $45 por un pasaje a una ciudad vecina y recibe $5 de vuelto. ¿Con cuánto dinero pagó?

 

3. Graciela compra 5 rifas de $45. ¿Cuánto debe abonar?

4. Miguel lleva $45 y después de pagar en el almacén le quedan $5. ¿Cuánto pagó?

 

5. Viviana estaba leyendo una novela de 45 páginas. La interrumpieron cuando le faltaban 5 páginas para terminar. ¿Cuántas páginas había leído? 

Lectura : “El cerco azul”. 

En Aprendiendo124 https://realidadeslibres.blogspot.com/2023/03/el-cerco-azul.html

Ordenando la papelería.

1. Carlos acomodó 138 cuadernos  en 6 estantes.

Si puso en todos la misma cantidad de cuadernos.

         ¿Cuántos  colocó en cada estante? ¿Sobraron? ¿Cuántos?

 

2. Vanessa consiguió 45 papeleras de escritorio y quiere acomodarlas de manera que quede la misma cantidad en cada estante. En una pared tiene disponible 4 estantes, en otra 5 y en la otra 9.

¿En qué pared puede colocarlas? ¿Por qué?

 

3. Daniela ubicó 164 juegos de geometría en 7 estantes. ¿Es cierto que colocó 23 juegos de geometría en cada estante? ¿y que le quedan 3 juegos de geometría sin colocar? ¿Por qué?

4. 
   

 

Marzo

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